La hipótesis del amor llegó a la pantalla con una relación fingida y una protagonista que intenta abrirse camino en la investigación. Pero su historia también permite conversar sobre una realidad que trasciende la ficción: las dificultades que encuentran las mujeres para desarrollar su carrera en entornos científicos y académicos.
Disponible en Prime Video, la película adapta la novela de Ali Hazelwood y está dirigida por Claire Scanlon. Lili Reinhart interpreta a Olive, una estudiante de doctorado, mientras que Tom Bateman encarna al profesor Adam Carlsen. Ambos acuerdan simular una relación que se acaba complicando cuando aparecen sentimientos reales.
La misma Lili mostró su apoyo a más chicas STEM en pantalla
La propia Lili Reinhart destaca la importancia de ampliar la representación de las mujeres en las comedias románticas: «Creo que ha habido muchos tropos de mujeres científicas o mujeres inteligentes en general, que simplemente van por ahí un poco despistadas, que no tienen vida social, llevan gafas, tienen la nariz metida en un libro».
Frente a esos estereotipos, la actriz reivindica que Olive puede ser una científica brillante y, al mismo tiempo, tener grandes amistades y apostar por una relación romántica. «Que una mujer dedicada a la ciencia sea la protagonista de algo así es realmente guay», afirma.
Reinhart espera que este personaje inspire a quienes escriben futuras comedias románticas a mostrar protagonistas con profesiones más diversas: «¿Cuántos trabajos más pueden hacer las mujeres? Quizá estaría bien mostrar eso».
La ambientación ofrece, además, una oportunidad para mirar el mundo laboral desde una perspectiva diferente. ¿Quién recibe reconocimiento? ¿Quién puede decidir sobre el futuro de otra persona? ¿Qué sucede cuando una oportunidad profesional depende de alguien que utiliza su posición para intimidar?
La película aborda cuestiones como la discriminación y la presión por demostrar constantemente la propia capacidad. Sus personajes permiten poner nombre a obstáculos que pueden quedar ocultos detrás de una trayectoria académica.
Uno de esos temas es el efecto Matilda, relacionado con la falta de reconocimiento de las contribuciones científicas de las mujeres. La intención reivindicativa de la película aparece prácticamente al principio, cuando Olive conoce a Anh en la presentación de los cursos de doctorado. Olive había decidido sentarse en las últimas filas y pasar desapercibida, pero quien después se convertirá en su mejor amiga la anima a ocupar las primeras, donde están casi todos los chicos. Mientras se abre paso, les dice: «Sí, somos mujeres científicas, podéis pisarnos y robarnos el trabajo».
Aunque lo expresa en tono de broma, el comentario alude al efecto Matilda: las aportaciones de mujeres científicas que han quedado invisibilizadas o cuyos méritos se han atribuido a hombres. Una reflexión sobre cuántos logros podríamos desconocer por no haber reconocido a sus verdaderas autoras.
Otro de los temas es el síndrome del impostor: la sensación de no estar a la altura, incluso cuando existen capacidades y resultados que demuestran lo contrario.
Esta lectura invita a preguntarse cuánto esfuerzo se dedica a investigar y cuánto a justificar el derecho a ocupar un espacio. Para quienes comienzan su carrera, la conversación resulta especialmente relevante: construir confianza también implica contar con entornos que reconozcan el trabajo y respeten a quienes lo realizan.
La conexión con la realidad aparece en una investigación difundida en 2023 por el Institut de Recerca Biomèdica de Lleida (IRBLleida), coordinada por investigadoras de Lleida y Londres y publicada en The Lancet Regional Health – Europe.
El trabajo reunió 345 testimonios de mujeres de los ámbitos sanitario y académico en España mediante una encuesta difundida en redes sociales entre agosto y septiembre de aquel año. La investigación también recogió consecuencias psicológicas duraderas en el 34,5 % de las víctimas, entre ellas miedo, ansiedad o vergüenza. Sus autoras propusieron reforzar la prevención, informar sobre los protocolos desde la incorporación a las instituciones y evaluar las medidas adoptadas. (Fuente: IRBLleida).
Una película puede ser un punto de partida para plantear preguntas que después llevamos a nuestras universidades, equipos y lugares de trabajo: ¿escuchamos a quien cuenta una experiencia difícil?
Desde esta perspectiva, La hipótesis del amor ofrece una entrada accesible a una conversación sobre talento, respeto y oportunidades.
